尽管您很爱您的蹒跚学步的孩子，但他们测试界限的决心会让您想尖叫。你知道家庭规则很重要，但是当面对一个尖叫的孩子时，你很容易放弃和屈服。育儿时也很容易在另一个方向上走得太远，创造了太多难以遵循的规则。
使用这些提示来决定和执行您的孩子的规则。制定
具体和合理的规则
确保您的孩子能够想象并遵守规则。这应该是他们力所能及的，并且是具体的。抽象概念制定糟糕的规则。 “善待他人”太含糊了。 “不要伤害他人”更好。
将每个负面因素与塑造良好行为的正面因素配对。例如，“把手留给自己”可以跟在“不要伤害他人”之后。
优先
了解您孩子的极限。一个蹒跚学步的孩子一次不能只关注几个规则，所以选择最重要的。选择适合他们安全或他人安全的规则。随着他们逐渐适应这些规则，您可以慢慢引入新规则。
这种方法将有助于您自己的心理健康以及您与幼儿关系的健康。选择你的战斗。不良行为有时是一种引起注意的呼声，只要不良行为不违反其中一条规则，忽略它本身就可以证明是一种有用的策略。
解释规则
孩子们需要了解事物的“原因”。谈论你设定的规则。为什么这很重要？要有耐心，在谈话中倾听他们的担忧。
您还应该澄清规则的参数。例如，什么样的活动可以被解释为“伤害”？您的孩子需要了解咬、打和踢等动作都包含在“不伤害”规则中。
如果您遇到应该包含在规则中的新内容，请清楚您正在执行的规则。如果您蹒跚学步的孩子捏了某人，您需要解释捏也算作伤害。
始终如一地执行规则
避免混合消息。每个人都需要了解并执行规则，这样您的孩子才不会感到困惑。告知所有护理人员哪些是允许的，哪些是不允许的，以及这些规则所带来的后果。
您还需要为您的孩子制定规则。大多数当前专家不赞成打屁股的一个原因是它传达的信息是，当你生气时，打屁股是可以的。
设置温和的后果
严厉的身体和语言后果——比如打屁股和大喊大叫——可能适得其反并导致更多的不当行为。他们还牢牢地将注意力集中在不良行为上，而不是促进良好行为。在最坏的情况下，它们会对您的孩子产生持久的身心影响。
相反，请尝试以下策略之一：
让他们体验自然后果。只要他们不危及自己，您就可以让他们发现自己行为的影响。如果他们向你扔饼干，不要急于更换它。
保留特权。拿走最喜欢的玩具或拒绝让您的孩子观看某个节目。将惩罚确定为特定规则的逻辑结果。
给他们一个短暂的暂停。经验法则是每岁一分钟。更长的超时时间并没有额外的好处，而且您冒着孩子变得焦躁不安和破坏惩罚的风险。让您的孩子在没有干扰的指定超时区域安顿下来。在超时期间不要与他们交谈或提供关注。
奖励良好行为
制定规则时，重要的是要对良好行为进行建模和奖励，而不是仅仅关注不良行为。让他们看到你遵守了你设定的规则。
提供“有标签的表扬”，准确地告诉你的孩子你喜欢他们当下的行为。例如，如果他们收起玩具，请惊叹他们做得如何，以强调他们想要的行为。
育儿是一项艰巨的工作，所以尽你最大的努力，跟随你的直觉。一般来说，确保爱和自豪的表现多于批评和惩罚。
