许多孩子开始上学时对学习阅读感到兴奋。还有父母！在大声朗读和重读（看似令人作呕）最喜欢的图画书多年后，看到您的孩子发展自己的阅读技能真是令人激动。
但是，如果他们似乎“卡在”了仍然使用大量插图的书籍（例如图画小说、漫画或图画书）上怎么办？
许多父母为他们的孩子仍然没有爱上章节书而烦恼。您可能会为他们仍然没有阅读您小时候喜爱的书籍而感到遗憾——罗尔德·达尔的经典著作、纳尼亚系列或较新的版本，例如哈利·波特系列。
但事实是，如果您的孩子还没有准备好，就强迫他们独立阅读整本书会适得其反。你可能会让他们完全停止阅读。这是该怎么做。
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是的，章节书很重要。但不要着急
章节书是学习阅读的重要一步。它们介绍了越来越复杂的故事情节，主题、人物和场景。
它们扩展了儿童的词汇量（这对于培养阅读理解能力至关重要）。
重要的是，当文本没有图片时，儿童必须依靠解码（识别声音-字母关系）来理解单词。
这有助于发展阅读流利度（以允许理解的速度准确地表达阅读）和发展阅读耐力（保持对较长文本段落的理解）。
但是过渡到章节书对孩子来说可能是艰巨的。这是图画书的一大飞跃，从插图中传达了如此多的意义，到读者仅依靠印刷品来理解文本的书籍。
您的孩子可能还没有准备好阅读整本书独立地看书。他们可能还没有发展出研究人员所说的解码技能的“自动化”（无需发音即可阅读单词）。
自动化释放了精神空间来关注意义。换句话说，如果你必须一直停下来念出单词，就很难跟上情节，并且会失去阅读的乐趣。
这里有一些方法可以帮助您的孩子培养阅读和享受章节书籍所需的技能。
选择支持过渡的
书籍 许多书籍都是为支持年轻读者而设计的，章节很短，有大量图片。
有适合大一点孩子的图画书，不要害怕图画小说。除了丰富的视觉效果，它们还经常提供复杂的故事情节和主题。
访问您当地的图书馆并向儿童图书管理员寻求建议。
分享阅读，让它变得有趣，让对话继续下去
分享阅读；你读了一页或一段，他们也读了一页或一段，甚至只是一两句话。
这使得阅读对孩子们来说不那么难以抗拒，但仍然允许他们练习。
计划阅读时间，使其不会与屏幕时间或兄弟姐妹等分心时间竞争。
您的孩子甚至可能喜欢通过 Zoom 帮助弟弟妹妹或祖父母读故事。
与您的孩子一起阅读，这样您就可以分享关于故事、作者或系列的想法。
与您的孩子谈论电影、电子游戏、图像、艺术和漫画。所有这些谈话都有助于积累词汇和知识，帮助他们应对更具挑战性的文本。
尊重他们的兴趣并保持积极的态度
让您的孩子探索他们感兴趣的书籍。
有些孩子不喜欢小说，更喜欢阅读科学或他们周围的世界。这些类型的文本还有助于发展词汇和复杂的语言。
请记住，快乐阅读与整体阅读素养和写作能力相关。这是成为终身读者的重要组成部分。
是的，您仍然可以向您的孩子推荐书籍。但是，如果他们拒绝，请不要生气，绝对不要放下他们最喜欢的书和作者来侮辱他们的品味。
无论他们的反应如何，请保持对话渠道畅通，并帮助他们对自己的选择充满信心。
检查你自己的焦虑水平并接受这需要时间
孩子们可以接受父母对学业成绩的焦虑。
当孩子练习更具挑战性的阅读时，焦虑会占据精神空间并干扰他们的工作。
孩子们似乎很快就能掌握他们的发音和字母，但仍需要多年的学校教育来发展他们熟练阅读理解所需的知识和语言。他们还需要时间来适应章节书中的完整印刷页面和较小的字体。
接受学习阅读是一场马拉松，而不是短跑。这对一个年轻人来说是一项艰巨的工作。
如果我仍然担心怎么办？
如果您真的担心孩子的阅读能力，请与他们的老师谈谈，并考虑是否需要进行视力或听力测试（以检查他们是否可以看到字母并辨别语言的声音）。
如果您的孩子确实有解码困难，系统的方法来学习声音字母的关系，并练习准确流利地阅读是很重要的。
不过，归根结底，你最重要的角色是给予时间和鼓励，保持一起阅读和独立阅读的兴趣和乐趣。
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