弱视的宝宝不聪明（小孩子怎么会弱视）

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如何自我判断孩子是不是弱视

弱视是指由于形觉剥夺或双眼相互作用异常所引起的单侧或双侧视力减退，眼科检查排除器质性病变，是常发生于儿童期而非其他眼病所能解释的功能性视觉发育障碍。一般诊断标准为3岁儿童视力低于0.5，4—5岁低于0.6，6—7岁低于0.8，8岁以上最佳矫正视力低于0.9。

弱视对儿童有哪些危害？家长怎样能及早发现孩子是否患有弱视？弱视治疗都有哪些常用的方法？

弱视不及时治疗可导致患儿视力永久性低下，甚至影响其全身骨骼发育

弱视患儿视力低下，看远、看近均不清楚，如果不及时治疗就会导致视力永久性低下，即使日后配镜矫正也无法提高视力，弱视久而久之还会导致患儿斜视，影响患儿全身骨骼的发育，除此之外，弱视还严重影响孩子双眼视觉功能，没有精细的立体视觉，如下楼梯时没有深度感，看显微镜时没有立体感，因此弱视患者难以从事驾驶、显微手术等精细工作。

弱视不同于近视，需要抓紧时间治疗，孩子视力不好，家长第一反应就是孩子近视了，错把弱视当近视，往往错过最佳康复时期（3—5岁），甚至错过12岁最后的康复年龄。在治疗患儿弱视的过程中发现，家长对孩子弱视的认识有几个误区，除了错把弱视当近视之外，很多家长还认为弱视在孩子长大后就可以不治而愈，这种错误的观点往往会导致弱视患者终生视力低下；还有的家长认为弱视应等到孩子上学后再治疗，事实上，弱视治疗效果好坏与年龄大小密切相关，3—5岁为关键期，8岁以后治愈率为50%，12岁后医学界公认不能恢复，虽然通过综合治疗方案可以将年龄延迟至16岁，但还是越小治疗效果越好。

单眼遮物实验可让家长轻松辨别孩子是否患有弱视

家长如何识别孩子是否患有弱视，教给家长一个简单的方法：对于婴幼儿和不能配合检查视力的幼儿，可做遮盖试验，大致了解双眼视力情况——先有意遮盖一眼，让孩子单眼视物，之后再遮盖另一眼。此时，家长要注意观察孩子的反应，如果孩子哭闹不安或撕抓遮盖物（激惹现象），那就表明孩子未遮盖眼视力很差，应及早到医院检查。

此外，儿童在2—3岁时经过简单的视力教认，绝大多数都会认视力表。所以，对于学龄前儿童，家长可及早预防性地带孩子到医院检查视力，检查时分别遮眼检查，不可双眼同时看，以防单眼弱视漏诊。不会辨认视力表的幼儿可到医院进行检影验光，了解其屈光状态，这样也能起到及早预防弱视发生的效果。

弱视儿童往往具有除视力低下以外的其他表现，如斜视、视物歪头、眯眼或看东西贴得很近等，家长应该及早发现这些异常苗头，有类似症状的应及早到医院进行检查、确诊，其他异常现象也应引起重视，要检查是否由眼部疾患引起。

弱视治疗关键是准确验光，配戴合适的矫正眼镜

在孩子确诊患有弱视后，家长应尽快让其进行弱视治疗。弱视治疗的关键是准确验光，配戴合适的矫正眼镜，在此基础上再进行传统遮盖法、视刺激疗法等治疗。

传统遮盖法加精细目力家庭作业方法，即遮盖孩子视力好的眼睛，让弱视眼看东西，同时做精细目力家庭作业，如让孩子做穿珠子、插图板等训练，可有效促进其视神经系统的发育及视力提高。用cam刺激仪，以反差强、空间频率不同的条栅作为刺激源刺激弱视眼以提高视力，每次治疗时间短，见效快，尤其适用于屈光不正性弱视。在临床上经常适用的还有红光闪烁疗法、海丁格光刷疗法、后像疗法，家庭弱视治疗仪上一般都有这些功能。”

目前最好的弱视治疗仪器是tsj-1型同视机，能有效提高视力及对比敏感度，消除斜视弱视眼的抑制状态，扩大融合范围和消除异常视网膜对应，建立双眼单视功能，促进三级视功能的恢复。

除了治疗弱视的仪器，现在用电脑软件治疗弱视的方法也很有效果，这种应用于多媒体的神经视觉治疗技术，能引起孩子的兴趣，配合性好。对于斜视性弱视，原则上应先进行弱视治疗，待视力提高并稳定后再进行斜视手术，而对于先天性斜视（3岁以下），先进行斜视矫正术。

弱视对孩子的智力有影响吗?

人们都知道，“聪明”是指耳聪目明，而弱视、斜视一旦发生，患儿不仅视力低下且难以矫正，导致患儿出现学龄期间接受教育障碍(看不清教学板书和远景)而影响智力发育，可谓是聪明的杀手。同时由于看不清、注意力不集中，弱视还会导致小儿多动症，引起或加重近视，导致低视力，甚至眼盲。

眼科专家则表示，幼年时期是孩子视力的发育时期，而由于孩子年龄小，作为家长必须切实注意孩子的一举一动，发现孩子视力等方面如有异常应及时带孩子到专业的眼科医院进行就诊检查。

弱视有什么危害吗？

弱视有什么危害?

人们都知道，“聪明”是指耳聪目明，而弱视、斜视一旦发生，患儿不仅视力低下且难以矫正，导致患儿出现学龄期间接受教育障碍而影响智力发育，可谓是聪明的杀手。同时由于看不清、注意力不集中，弱视还会导致小儿多动症，引起或加重近视，导致低视力，

小孩弱视是怎么形成的

弱视是小儿眼科的常见病,在儿童中的发病率约为2~4%.可以是先天性的,或者是由于视觉发育的关键期进入眼内的光刺激不够充分,和(或)两眼视觉输入不等引起一眼的抑制,从而造成双眼或单眼视力差,用眼镜矫正视力达不到正常的0.8以下,这种眼病称为弱视.（严重弱视0.1以下,中度弱视0.1~0.3,轻度弱视0.3~0.8） .在儿童视觉发育的关键期内,各种影响视力的因素均有可能形成弱视,有的因果关系复杂,交叉难辨,根据发病原因临床上分为两种类型 ：

1,由器质性病变引起的弱视,是由于视网膜,视神经甚至大脑皮层发育不完全所至,也可由于婴儿出生时造成的产伤所致或其它原因引起的视网膜出血,视力发育受到影响引起弱视,次类弱视治疗上时间较长.

2,功能性弱视,出生后眼部病变引起,若及时治疗,大部分几乎可恢复正常视力.

3,屈光性弱视.由于双眼有较高的近视,远视和散光,在儿童期没有正确的矫正,致使黄斑区长期呈像模糊,时间一长形成弱视.

弱视如果不早期发现,错过治疗时机,将造成终身视力低下,而且没有完善的双眼视功能,没有精细的立体视觉,这将直接影响孩子的高考升学,职业的选择以及车辆驾驶等；弱视还容易引起斜视,即被称为“斗鸡眼”,“斜眼”,可能影响孩子的外观以及身心的健康发展.

弱视治疗的关键在于早期发现,早期治疗.弱视治疗效果与治疗年龄密切相关,治疗弱视年龄越小效果越好,3-4岁是弱视治疗的最佳年龄,在这个阶段给予矫治,有希望争取立体视的建立及完善,7岁以后治疗相对困难,一般说超过14岁弱视治疗效果相对较差.因此,早期发现弱视显得尤为重要,弱视的孩子在日常生活中可能会有以下几种表现：看东西时总是眯眼,皱眉（因看不清而努力调节）；看电视或者看书写字时距离越来越近（物体因趋近而放大才能看清楚）；看人时总歪头或看东西时用一只眼睛注视而另眼发生偏斜（提示两眼视力不平衡）；孩子非常聪明但学习成绩很差,总是怀疑有多动症（因看不清黑板而没有兴趣上课）.如果发现孩子有以上几种情况时,应该及早到医院就诊,切莫疏忽而抱憾终生.

智力发育迟缓的宝宝会有哪些表现，怎样去干预？

智力发育迟缓的宝宝与同龄化儿童相比，某种方面或多方面的发育水平明显比较落后，通常会落后于同样年龄阶段的孩子4-6个月，如果可以在智力发育迟缓的早期发现并进行干预训练，这样对孩子今后的健康成长至关重要，下面就来了解一下这种疾病的10个症状。

1.哺乳困难：婴儿时期较为多见。智力发育缓慢的婴儿最早表现出来的症状往往就是哺乳困难，不会吸吮，吐奶频繁，如非神经系统有严重损伤，家长应及时加强启蒙教育和训练，否则，日后孩子智力发育将受影响。

2.超过9个月仍不能伸手拿东西：如果你的宝宝已经9个月以上，仍旧不能主动伸手去拿东西或缺乏主动伸手够东西的意识，同时在有大人搀扶情况下，也无法用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝可能智力发育异常，家长须及早带宝宝去医院进行相关检查。

3.表情呆滞：表情呆滞有双重标准：第一，满百天之后才出现笑的表情；第二，6个月后平时很少出现自然的笑容。另外，还有一些新生宝宝疾病信号出现于生长形态上，例如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，即人们常说的“国际脸”。

4.学会咀嚼较晚：宝宝咀嚼能力差，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐。主要表现为，当宝宝到了半岁，添加辅食后，咀嚼喂养困难。

5.睡眠过多且不易唤醒：一般情况下，1个月内的婴幼儿，一天所需的睡眠时间在18-20小时。每天大约有3-4小时处于清醒状态即健康。当到了2-3个月大的时候，每天需要睡眠时间缩减到16-18小时；而到了5-9个月宝宝仍然需要睡15-16小时；满周岁的时候大概需睡14-15小时。如果宝宝长期超过合理的时间就要带宝宝到医院去检查了，要及时发现问题，解决问题。

6.运动发育迟缓：智力发育缓慢的宝宝往往在运动方面也会比正常宝宝滞后。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3～4岁或4～5岁才会自己走，而且走不稳。

7.语言发育落后：10个月时仍不能咿呀学语，发音不清晰。

8.尿味特殊：研究发现，很多智力低下或发育迟缓的宝宝，尿液呈特殊气味，如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常，这同样是儿童智力发育迟缓的指标之一。

9.多动：多动也是某些智力落后宝宝的一种特质。许多智力低下的宝宝不能安静地待一会儿，无时无刻不在活动，待到3～5岁后，多动的特征尤为明显。甚至会一直发展到青少年时期！这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。

10.注意力不集中：智力发育迟缓的宝宝注意力往往会很不集中。若你留心观察时发现，宝宝比同龄孩子注意力集中时间明显缩短。甚至到5～6岁时，集中注意某个东西的时间也很难超过5～6分钟时，就该采取些手段纠正了。另外，这类孩子对外界也很少关注。

所以家长们要对新生儿进行遗传代谢病的筛查，及早的发现也能及早的治疗，平时小心保护和耐心教导孩子，要与专业的工作者和老师们一起帮助孩子进步，在饮食方面也要科学喂养，保持合理均衡，全面的营养，避免近亲结婚。

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