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1、您希望您的孩子长大后具有什么样的特质2、长大以后会很聪明的孩子，在小时候通常会有哪几种表现？3、婴幼儿时期很好带，很听话，很少哭闹的低需求宝宝长大后怎么样了？4、孩子长大后的性格，从他洗澡时的哪三种反应可以看出？您希望您的孩子长大后具有什么样的特质
孩子的动手能力强
著名教育学家苏霍姆林曾说：“儿童的智力在他的手指尖上。”
可见，孩子的动手能力是有多么重要，研究表明，孩子通过手的活动，他们就可以获取到更多外界的信息，而这些信息都可以刺激孩子大脑，让孩子变得更加聪明。
所以家长们，一定要注意培养孩子的动手能力，但如果你家孩子动手能力比较强的话，我们应该多去鼓励，而不是看到孩子不老实就指责，这样会扼杀孩子的动手能力。
特别是在3岁左右的孩子特别不老实，只要你一会看不见，孩子不是拆家就是搞破坏，很多家长看到孩子这种行为，都会误理解孩子是故意的，但他仅仅是对新鲜事物感到好奇而已。
但其实这样的行为，是孩子自己在探索世界，我们应该更包容一些，也可以给孩子买一些动手能力强的积木游戏，让孩子玩的过瘾。
孩子搞破坏的行为就是在探索这个未知的世界，我们要做的是包容孩子，也可以购买一些动手能力比较强的玩具，比如积木、魔方等等，给孩子充足的时间去创造。
特质二：不管做什么，都很专注
专注力是指孩子是否能将自己的意志力集中在某种事物或者游戏上，而不被外界的刺激干扰的能力，“专注力”，是一项非常重要的技能。如果孩子的专注力强，做事的效率会很高，效果也会很好。相反，孩子的专注力不足，做事总是分心开小差，那么他注定干不成大事。
心理学家丹尼尔·戈尔曼在他的作品《专注》中，引用了一个研究结论：专注力比起智商对学生成绩的影响更大。
很多家长不知道怎么样训练孩子的专注能力，对此建议大家看看《专注力训练288图》儿童益智游戏书，针对2-6岁儿童专注力培养，用连线、找不同、拼图、迷宫、捉迷藏、故事创编的游戏方式来帮助孩子持续提高专注力。
特质二：孩子好奇心重，总爱问为什么
“妈妈，我为什么叫甜甜呀？妈妈，为什么鱼离开水就不能呼吸了呀？妈妈，你是怎么把我从肚子里生出来的呀？……”
如果你家孩子到了看见什么问什么的时期，请家长们一定要珍惜这一段年龄
孩子出生后，这个世界对他们来说就像是一张白纸一样，他们对于亲情、游戏、世事都是很好奇的，所以，每当孩子想到新奇的事情就会问妈妈，有的问题甚至连妈妈都不知道的，最初的时候，家长要有耐心回答，但是时间久了，很多家长都会敷衍了之，这样的事情你是不是正在做呢？
好奇心研究专家马里奥.利维奥（Mario Livio）曾经证明：当好奇心发生时，大脑中与学习新知识有关的区域、以及奖赏期待的区域会被激活。
因此，家长要明白，问题就像是孩子来说就像是一把钥匙，孩子想要打开新世界的大门，能够打开多少门，这都取决于父母对孩子的态度
长大以后会很聪明的孩子，在小时候通常会有哪几种表现？
每个家长都希望自己家的孩子乖巧懂事，长大后又聪明又出息，但是往往事不遂人愿，每个宝妈都要经历孩子各种折磨人的时候，有宝妈抱怨说：“孩子每天都折腾的不行，真是一刻都待不住，又不敢让他一个人玩，总要陪在他身边，真是累死我！”
宝妈先别急着抱怨，专家指出，孩子从小活泼好动，长大后一般都很聪明，宝妈应该感到高兴才是，除此之外，长大后会很聪明的宝宝，小时候还会有这几种表现，宝妈看看你家宝宝是吗？
1、精神旺盛
当孩子到三四岁的时候，精神和体力都比成年人还好，这个时候很多宝妈都感觉自己被孩子折磨得吃不消了，每天从早到晚，一直闹腾着，并且晚上还不好好睡觉，还会缠着讲故事等等。
孩子在刚开始认识这个世界的时候，对一切的事物都充满了好奇，孩子在探索世界的过程中，总是有无穷无尽的精力，这也说明孩子喜爱思考、学习，长大后不仅聪明，还很容易成功。
2、比较敏感
孩子对外界事物的变化比较敏感，说明孩子的心思缜密，感官灵敏。有宝妈说，孩子可以听出他爸爸车子的声音，每次晚上楼下会有很多车子回来的声音，但是他总能清楚地分辨出哪个是他爸爸的，真的蛮神奇的。
孩子小的时候，在感官上都会比成人更灵敏，但并不是每个孩子都表现得那么明显，如果你家孩子在一些事情上表现得很敏感，那么恭喜你，孩子长大后会很聪明的。
3、帮妈妈做家务
很多时候，宝妈在做家务的时候，会给孩子玩个玩具，自己在一旁做家务，而有的孩子，对宝妈做的事情很感兴趣，也想动手帮助妈妈做，这样的孩子不仅仅对事物充满了探索精神，喜欢动手劳动，长大后还会比较有孝心，懂得父母的辛苦。
婴幼儿时期很好带，很听话，很少哭闹的低需求宝宝长大后怎么样了？
北大心理学教授Dr.魏这样说，每个孩子成长过程中或多或少都会经历叛逆，叛逆并不是孩子变坏的表现，相反它意味着孩子在不断成长。
换个角度去看，"叛逆"意味着孩子自我意识的表达，如说"不"；或是孩子在对世界产生好奇或想要去探索的尝试，如"让我试试看，我能行"；或是他们在向父母发出求救，如"我做不好，请你帮帮我"。
所以，父母首先要做的，不是抗拒孩子叛逆期的到来，不是担忧孩子是否会变坏，而是要看到"一千个叛逆宝宝有一千个叛逆的原因。"我们需要去寻找原因，去分析问题所在，去帮孩子解决问题，帮孩子建立规则意识，并养成好的行为和习惯。
虽然这个过程很让父母头疼和崩溃，但我们需要坚持去做，并争取在孩子6岁做好这3件事——了解孩子、帮孩子建立好规则意识、给孩子自由选择和探索的空间。
一、了解不同年龄段孩子的心理发展特点，具体问题具体引导
我家孩子两岁左右的一段时间，做事必须指定专人做，比如，妈妈陪睡觉，爸爸给讲故事，刷牙必须用粉色的小猪佩奇的牙刷，吃饭时家人必须坐固定位置、用特定的碗筷……大人没有照着做，小家伙就会哭闹不停。
这天要出门遛弯了，爸爸上去不管三七二十一就给她穿好衣服鞋子了，小家伙一屁股坐在地上号啕大哭，剩下爸爸一脸懵和无奈站在那里：我做错了什么？
妈妈过来，好一阵哄，小家伙才止住了哭闹，却死活不愿意出门。
问：是不是不想出门了，摇头；
问：是不是不喜欢这身衣服，还是摇头；
问：不让爸爸给穿衣服吗？摇头；
问：爸爸弄疼宝宝了？摇头；
无奈了，只好倒带重来一次，把衣服鞋子穿脱了，试着给孩子再穿一次，这才知道，原来小家伙是想要妈妈给穿衣服，裤子自己套，爸爸给穿鞋子。
好吧，小家伙的秩序感又"发作"了。关于秩序敏感期，儿童教育家蒙台梭利这样说，越是小的孩子，越是需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。
处于这个阶段的孩子，会表现出强烈的需求和喜爱，特别是对生活习惯、自己的所有物、做事的顺序性等，要求特别严格。这在大人看来，有时就很很无厘头，有时又有点强迫症，甚至无理取闹。
不要小瞧了这个过程，孩子正是从对环境的要求中逐步建立起自己内在的秩序感，并在这个过程中建构自己的智能。
我们会注意到，很多上小学后无法将精力固定在学习上、无法持续完成老师或家长布置的某项课业的孩子，他们都是在两三岁时秩序感被破坏掉的孩子。换句话说，就是他们在可怕的两岁时跟父母对着干时，并未被父母很好地看到和读懂。
面对孩子的叛逆行为，父母能做的，就是多些耐心，多观察，多尊重，并多一些给孩子一些自我意识的表达。
比如父母不妨给孩子布置一个活动角，给孩子一些专属物品，如衣物柜、书柜、玩具角等，可以教孩子归置物品，告诉孩子他的物品可以摆放在哪里，怎么摆放，如何管理自己的物品等，在这个过程中逐渐培养孩子的责任感和独立性。
二、温柔而坚定地帮孩子建立好规则意识
当然，很多父母往往无从下手，原因还在：一方面，没有给孩子明确相应的规则，另一方面，是指定的规则并未有效地执行下去。
温柔而坚定，是父母必须做到的。
温柔是指父母要先去接纳孩子的情绪，倾听他的想法；坚定这是要坚持基本的底线不能退让。
比如，父母明明知道睡前吃东西对孩子牙齿不好，但在孩子哭闹着要吃零食时，轻易妥协——"好吧，吃两块赶紧去刷牙"；或者在孩子敷衍地刷两下牙后，轻易放弃自己的坚持——"下次一定好好刷牙哦"。
孩子的叛逆过程，其实也是一个孩子跟父母角力的过程，这个阶段孩子的自我意识萌发，并向外探索，他会想要表达自我的主张，想要去探索未知，但会受到父母的阻碍。
比如魏坤琳教授就举了自己孩子"饭前不爱洗手"的例子：父母多次提醒，孩子就是对着干。这时命令是行不通了，他就换上柔和式的、讲道理模式，告诉孩子，"爸爸担心你不洗手，吃了东西，细菌就跑到肚子里开派对了。走，我们一起去洗手杀细菌去。"孩子反而顺从地照做了。
因为父母通过自己的言行明确地告知孩子底线在哪里，而且必须要去做到。这个过程，父母的方法不是唯一的，需要多一些技巧。
对于小宝宝，还可以在平时陪他们玩一些扮装游戏，如让孩子来假扮医生，这个过程也能帮孩子强化意识，并养成好的习惯。
三、给孩子自由选择和探索的空间
而沟通、处理不当，一不小心就可能将孩子推向自己的对立位置，真正引发孩子的抵触和反抗。度的把握关键。
比如，父母直接阻止孩子去抓烫手的杯子，孩子反而会好奇是怎么个烫法，非得要去碰过才罢休。
怎么办？
限制不好使，不妨给孩子留一定的选择和探索空间，心理学上称之为，保护性撞墙。
比如，我们可以先跟孩子讲好道理，"很烫的东西直接摸会把我们烫伤，会很痛。我们不能直接去抓，可以轻轻感受一下再考虑要不要拿。"
当然，父母也需要做好防护，给孩子准备一个隔热效果比较好的杯子，然后引导孩子先用小手轻碰一下，确定之后再由他自己决定要不要拿杯子。
可以看到，父母事先做好了一定的防护，确保孩子是安全的，并对孩子的行为做了积极良性引导，然后还鼓励孩子去探索和尝试，不仅不会让孩子产生被控制感，相反还帮孩子建立了积极的自我。
这才是一个积极的互动过程，而不太容易造成孩子跟父母的对立。
心理学家一直强调，从小就一直很听话的好孩子，可能会因为没有经历过完整的叛逆期，而无法建立独立而强大的自我；长大后的他们往往会陷入自卑、自我否认甚至自我攻击。
改变就从孩子小的时候开始，在6岁前，父母需要足够重视孩子的叛逆期，尊重孩子的自我发展！
孩子长大后的性格，从他洗澡时的哪三种反应可以看出？
孩子在成长的过程中，很多时候都会用行动来透露出他长大以后得性格，特别是在洗澡的时候，孩子们的一些动作就是意味着他们以后会成为一个什么样子的孩子，我们在洗澡的时候出现的这三种反应，透露出了他们长大以后的性格，看看你们家孩子是哪一种？
很多宝宝在洗澡的时候，会产生哭闹的情况，孩子在洗澡的时候哭闹一般是因为这两种情况，其中就是一种情况就是因为害怕，因为孩子在水里会产生一种恐惧感，缺乏安全感，如果孩子们经常在洗澡的过程中进行空当的话，妈妈们也不需要担心，等宝宝熟悉了这个环境就可以了。一般情况下，这样的孩子长大后通常比较胆小，不勇于接触新鲜的事物。
很多孩子在洗澡的时候都喜欢捣乱，喜欢在水中玩耍，有时候还会不小心打翻周围的一些物品，很多妈妈们也为此感到头痛，妈妈们课不要因为爆吧这种西瓜而训斥宝宝，宝宝有这种行为恰恰说明了宝宝的性格是非常好的，比其他的小朋友更加热情开朗，这样的鲍勃张大以后也会更加的聪明，在为人处世方面也会更加出色，所以妈妈们可不要去制止他们哦。
很多宝宝在洗澡的过程中喜欢把自己的一些玩具放入澡盆中跟自己一起洗澡，很多妈妈们都担心这些玩具上有一些细菌会对宝宝的身体产生一些危害，其实妈妈们，只要给孩子们的玩具做好适当的消毒是没有什么问题的，而且宝妈们有这种行为也是。一种好的表现，这说明宝宝的脑洞还是比较大的好奇心也比较重，喜欢探索更加新奇的事情。长大以后大脑也会比同龄的小朋友更加活跃，而且对自己做的事情非常有主见。好像说一种聪明的表现，所以妈妈们当孩子有这样的表现时，就不要去制止了。
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